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更新时间:1970-01-01

二、报告的特点

2.语言的陈述性:因为讲演存在汇报性,是向上级讲述做了什么工作,或工作是怎么做的,有什么情形、教训、懂得,存在什么问题,今后有什么打算,对引导有什么见解、倡议,所以行文上一般都应用叙述方法,即陈说其事,而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

报告写作在申论测验中很有可能成为一道考试题目。报告利用范畴很广。按照上级部署或工作盘算,每实现一项任务,个别都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的教训教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导局部的领导。中公网校在此对报告的行文规则进行指导。

报告的适用范围大体上是一致的,但也有些差异。党、人大、行政及部队的对呈文的处理均是上行文。其中,党、人大、军队三家的报告,都规定了四项用途,包括汇报工作、反映情况、提出倡导、答复上级机关讯问等。惟独政府的报告,只有三项用处,即汇报工作、反应情况、回答上级机关询问,而不"提出提议"这个功能。

3.行文的单向性:报告是下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导供应根据, 畸形不需要受文机关的批复, 属于单向行文。

4.成文的事后性:多数报告都是在事件做完或发生后, 向上级机关作出汇报, 是事后或事中行文。

1.内容的汇报性:所有报告都是下级向上级机关或业务主管部分汇报工作,让上级机关把持基本情况并及时对自己的工作进行指点,所以,汇报性是"报告"的一个大特色。

一、报告的实用范围

5.双向的沟通性:报告虽不需批复,却是下级机关以此获得上级机关的支持 领导的桥梁;同时上级机关也能通过报告取得信息, 理解下情, 报告成为上级机关决定指导跟协调工作的依据。


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